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第2回 プログラマーは「自分がうごかしているんだ！」 という感覚を味わえます！ 2月23日更新

●まず、幼い頃の体験やゲーム制作に興味を持ったキッカケなどを教えてください。

諏訪さん：ゲームを制作する、ということに触れたのは、小学校高学年のときですね。友達のお兄さんがマイコン（パソコン）を持っていて、『パックマン』もどきや『ギャラクシアン』もどきで遊ばせてもらいました。そのゲームでは、アーケードゲームの表現力にはかなわないものの、それぞれのゲームのエッセンスを楽しめたんですよ。そこで「パソコンってゲームを作れるものなんだ」と思ったのが、ゲーム制作を意識した最初の瞬間だと思います。ただ、その後はずっと作るより遊ぶ方に熱心でした。

転機が訪れたのは情報系の専門学校に在学しているときで、就職を目前に控えて“生涯続ける職業”をイメージしたときに「ゲームだな」と思ったんですね。ゲームの場合は直接ユーザーさんの反応見ることができるので、その点を魅力に感じたわけです。

●プログラマーの仕事の楽しさは、どんなところでしょうか？

諏訪さん：ゲームを構成するうえで、「ゲームそのものを成り立たせているのはプログラムだなぁ」という意識はありますね。この仕事をはじめてすぐのときに、アクションゲームのザコキャラを作ったのですが、その動きは全部プログラムで制御していました。

だから、「そのままゲームの世界をコントロールしているのはプログラマーなんだな」というイメージがつきましたね。もちろん、どの職種が欠けてもゲームは作れないので、プログラマー至上主義ということではないですよ。

最近はさまざまな制御を扱いやすいパラメーターにして、微調整は企画さんにやってもらうことも多いので、かつての全能感のような感覚は薄れています。でも、まだまだ「自分が動かしているんだ！」という感覚は味わえると思いますね。

●ゲームスクールに通うメリットは、どんなところでしょうか？

諏訪さん：まず“ゲームスクールに行く”という時点で、ゲーム業界に就職したいという強烈な目的意識を持っているということですから、一歩リードしていますよね。さらに、そこで学生時代の時間をどう過ごすかで変わってくるワケです。“学生時代の延長”だと思うか、“社会に出る準備期間”だと思うかで取り組みが変わるはずで、その期間に地道に基礎力をあげることができれば、大きなアドバンテージになります。

私の部署の新入社員はゲームスクール出身者ばかりなので、ゲームスクールに通っていない人との比較はできないです。しかし、全員ゲームに必要なプログラムをしっかり勉強してきているので、必要な知識のポイントをちゃんとおさえていますね。

●諏訪さんの今後の目標を教えてください。

諏訪さん：今は現場サイドから管理サイドの視点になっていて、社内教育に目が向いていますね。若い社員はどうしても古参社員との技術力の差が出てきてしまいます。特にプログラム技術というものは一朝一夕に上達するものではないので、開発に余裕があるときはベテラン社員が講師になって社内勉強会をやっています。

昨今はプログラムを組むために幅広い分野を知らなければならなくなってきていますが、同時に専門性も強まってきていますよね。だから若い社員を育てる際に、その社員が“専門性を伸ばしたスペシャリスト”に向いているのか、“臨機応変に動けるジェネラリスト”に向いているのか、ということも見極めなければなりません。もちろん自分自身も勉強して、みんなで育っていくことが目標ですね。

●最後にクリエイター志望者へ向けたエールをお願いします。

諏訪さん：デッカイ夢を持ってこの業界に入ってきてほしいな、と思いますね。困ってしまうのが、よく話に聞きますし、私自身も実際に言われたこともあるのですが……「ゲーム業界に入るのが夢だった」という言葉です。

“業界に入ったらゴール”ではなくて、もっと大きな夢を持ってほしいですよね。そして、その夢を働くうえでの心の支えにしてがんばってもらいたいな、と思っています。

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